27 марта 2018 года состоялся республиканский семинар-совещание «Актуальные тенденции развития комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья». Семинар прошел на базе МОБУ “Якутская городская национальная гимназия”.

Организаторами семинара выступили Министерство образования и науки РС (Я), ГБУ ДО РС (Я) «Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения»»,

АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского-II».

Всего в семинаре приняли участие 226 педработников из 16 улусов и городов республики.

Темы семинара отражали особенности развития комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

С приветственным словом к собравшимся обратился Семенов Юрий Иванович, заместитель министра образования и науки Республики Саха (Якутия).

На семинаре выступили с докладами:

Кудрина Светлана Владимировна, к.п.н., доцент кафедры олигофренопедагогики института дефектологического образования и реабилитации ФГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», г. Санкт-Петербург;

Гостар Анна Алексеевна, к.психол.н., доцент, зам. декана по учебной работе ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», г. Иркутск;

Серебренникова Светлана Юрьевна, к.психол.н., доцент кафедры комплексной коррекции. ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», г. Иркутск;

Чичигинаров Константин Константинович, директор ГБУ ДО РС(Я) «Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения»;

Юдина Ирина Александровна, к.п.н. зав. Кафедрой специального (дефектологического) образования Педагогического института ФГАОУ ВО «Северо-восточный федеральный университет им. М.К.Аммосова», г. Якутск;

Самарина Анна Андреевна – психолог, специалист по эрготерапии АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» г. Санкт-Петербург.

Развитие комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья было детально рассмотрено в секциях по следующим темам:

«Особенности обучения детей с интеллектуальными нарушениями». «Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития» «Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи». «Актуальные проблемы комплексного сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ»

При подведении итогов семинара-совещания участники отметили высокий профессионализм и методический уровень педагогов, большую организационную работу организаторов мероприятия. Было отмечено, что в республике формируется богатый опыт в работе с детьми с ОВЗ и подобные мероприятия нужно проводить, как можно чаще.

Также, в рамках семинара-совещания с 28 по 29 марта проводятся курсы повышения квалификации для специалистов муниципальных управлений образованием по общему образованию, заместителей директора по учебной работе образовательных организаций, руководителей ППМС-центров, председателей психолого-медико-педагогических комиссий, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, психологов, педагогов дошкольных образовательных организаций.

Темы курсов повышения квалификации:

«Актуальные тенденции развития комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями» - Кудрина Светлана Владимировна

«Актуальные тенденции развития комплексного сопровождения детей с задержкой психического развития» - Гостар Анна Алексеевна

«Актуальные тенденции развития комплексного сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи» - Серебренникова Светлана Юрьевна

«Сенсорная интеграция для детей раннего и дошкольного возраста» - Самарина Анна Андреевна.

30 марта по программе проводятся семинар для руководителей территориальных ПМПК - Андреева Инна Ивановна, руководитель Центральной ПМПК ГБУ ДО РС (Я) «РЦ ПМСС» и семинар для специалистов раннего и дошкольного образования "Психолого-педагогическая диагностика на раннем этапе развития ребенка с ОВЗ и с инвалидностью. Значение и применение методики Монтессори" - Шамуратова Варвара Ореловна, педагог-психолог БФ «Харысхал».

Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения